Dirigen secretarias de Educación estatales 16 ex Rectores

El destino de la educación en los estados está en manos de ex Rectores universitarios, líderes sindicales y hasta políticos con poco conocimiento sobre el sistema educativo local.

Además, algunos funcionarios de los que están ligados al SNTE perciben un sueldo por partida doble.

En 2008, los titulares de Educación de 11 estados formaban parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), según un informe de la SEP en poder de REFORMA.

Hoy en día, si bien son 6 los secretarios ligados al SNTE, en 22 subsecretarías de Educación Básica están en manos de ex líderes sindicales o maestros sindicalizados.

Por ejemplo, en Hidalgo y Tabasco, profesores sindicalizados están al frente tanto de la Secretaría como de la subsecretaría de Educación Básica.

En el caso de Hidalgo, el Secretario Joel Guerrero es maestro en psicología educativa, fue diputado por el PRI y ocupó la Secretaría de Agricultura local de 1994 a 1997. El subsecretario de Educación Básica, Manuel Hernández Zamora, tiene una plaza de 6 horas como docente de secundaria, actualmente está comisionado "a mandos medios o superiores" y percibe un salario mensual por sus plazas de 25 mil 582. De acuerdo con el tabulador de la entidad, como subsecretario percibe 45 mil 328 pesos al mes.

En tanto, la titular de la Dirección General de Educación Básica, María Luisa Pérez, es docente de educación secundaria, cobra 25 mil 728 pesos al mes como docente y está comisionada, según se indica en la nómina magisterial de la SEP. Como funcionaria estatal percibe 38 mil 990 pesos.

En Tabasco, el titular de la dependencia es Rodolfo Lara Lagunes, ex diputado federal por el PRD, maestro sindicalizado de secundaria y en 2010 tenía una plaza como supervisor de zona en secundaria. Desde 2011, ya no aparece en la nómina magisterial.

El subsecretario Límbano Gallegos es presidente de la agrupación política José María Pino Suárez a la que también pertenece el Gobernador Arturo Núñez.

UNIVERSITARIOS Y MÁS

En al menos 16 entidades, las secretarías de Educación están ocupadas por ex rectores de diversas universidades públicas o directores de instituciones de educación superior; aunque las subsecretarías de Educación Básica o equivalentes están en manos de maestros sindicalizados con comisión o ex líderes sindicales.El titular de la Sedeq, Fernando de la Isla Herrera, fue Rector de la Universidad Tecnológica de Querétaro mientras que la subsecretaría de Educación Básica está en manos del maestro Margarito Medina Noyola, quien tiene plaza como docente, está comisionado a la subcoordinación de gestión educativa y cobra 80 mil 947 pesos al mes.

La Secretaría de Educación y Cultura de Sonora es dirigida por Jorge Luis Ibarra, ex Rector de la Unison y ex secretario general de la ANUIES; el subsecretario, Gerardo Gaytán Fox, es maestro sindicalizado, con plaza docente, comisionado, y cobra 54 mil 460 pesos al mes.
El ex Rector de la Universidad de Juárez de Durango, Luis Tomás Castro, dirige la política educativa en el estado, mientras que el subsecretario Enrique Medina Vidaña, aparece en los registros de nómina de la SEP con plaza de profesor titular de capacitación y mejoramiento. Está adscrito al Centro de Capacitación y Mejoramiento del Magisterio y cobra 63 mil 232 pesos al mes.

La Secretaría de Educación de Baja California está a cargo de Javier Santillán, quien fue delegado de la SEP federal en el estado y ex Rector de la Universidad Tecnológica de Tijuana; mientras que el subsecretario Alvaro Mayoral es maestro sindicalizado, con plaza de director de primaria, quien supuestamente trabaja en la escuela primaria Derechos Humanos y cobra al mes 27 mil 945 pesos.

Hay otros Secretarios de Educación en los estados cuyo cargo son cuotas políticas o de partido.

En Quintana Roo, Sara Latife Ruiz fue designada al frente de la Dirección General de Servicios Educativos. Fue Secretaria de Turismo en la administración pasada y en 2007 fue compañera de fórmula de Enrique Jackson para ocupar la presidencia del PRI .

Poder sindical y administrativo

La mayoría de los puestos directivos de las secretarías de Educación de los estados están en manos de maestros sindicalizados:
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Consultoria Económica / Gasto educativo ineficiente con mediocres resultados

 Julio A. Millán B
Revista: Siempre
Si bien el gasto en educación en México ha registrado en los últimos años un incremento significativo, la eficiencia de ese gasto y la calidad de la educación brindada por el sistema educativo dejan mucho que desear. Lo anterior es producto de la ausencia de una sólida política de largo plazo orientada a la formación de capacidades productivas, con la que los mexicanos puedan afrontar el mercado laboral de manera competitiva, así como a la formación de conocimiento e innovación.
Según la OCDE, en su Panorama de la Educación 2012, México destina a la educación la misma proporción del PIB que la media de los países que integran la OCDE: el 6.5 por ciento; sin embargo, en resultados siguen siendo de los menos destacados.
En educación superior, por ejemplo, el país ocupa la penúltima posición del ranking (la 27 de 28); en cuanto a la cantidad de graduados que se supondría se generan anualmente, sólo el 20 por ciento obtiene el grado, cuando la media de la OCDE es del 30 por ciento.
De igual forma, la creciente inversión en educación no se ha traducido en mayores expectativas de graduados, ya que la cantidad de jóvenes que terminará la educación media superior, según la proyección del organismo, es de sólo 47 por ciento, frente al promedio de la OCDE que es de 84 por ciento.
Ahora bien, recientemente se promulgaron las modificaciones constitucionales que componen la llamada reforma educativa. Cabe señalar que éstas se centran primordialmente en el rubro de la calidad, y se expresan en cinco aspectos: primero, se creará el Sistema de Servicio Profesional Docente, con el que se estarían fijando los criterios para el ingreso, la promoción y la permanencia en el servicio a través del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
Segundo, la evaluación magisterial será obligatoria para todos los maestros y con consecuencias de separación definitiva del cargo en caso de fallo. Tercero, se crean las escuelas dignas y escuelas de tiempo completo con criterios de calidad, equidad y autonomía de gestión.
Cuarto, se crea el Sistema de Información y Gestión Educativa. Éste tiene como propósito realizar un censo de escuelas, profesores y alumnos, para poder corroborar datos, y saber con exactitud cuántas escuelas, alumnos o maestros hay en el sistema educativo nacional, información que no extraña a nadie que por importante que sea se desconozca.
Y quinto se promoverá la provisión de alimentos nutritivos en pro de la salud de los estudiantes.
Es lamentable que los esfuerzos realizados en educación durante las últimas décadas no estén dando los frutos esperados, sobre todo si esta deficiencia se traduce en la imposibilidad de una persona de encontrar una ocupación con un ingreso suficiente y acorde el nivel supuestamente alcanzado, después de pasar más de 15 años en las aulas
http://www.especialistas.com.mx/saiweb/viewer.aspx?file=4ejBjxeato5yStCGOR9vKgu5vkEc72ZVizfyVZkQYH@@opR@@TU@@MOmuuewDBJCD1xxNb@@8cx7CF8@@0JJSs18b1g==&opcion=0&encrip=1

Coparmex, por un cambio de paradigma de la educación en México

Mensaje del Lic. Juan Pablo Castañón Castañón 

Presidente Nacional de COPARMEX