INEGI inicia hoy censos en escuelas

El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) indicó que hoy inicia el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial que se efectuará para integrar el Sistema de Información y Gestión Educativa, además de ubicar geográficamente todos los planteles, conocer el estado de la infraestructura instalada, el equipamiento y el mobiliario escolar. Con este Censo, dijo el INEGI en un comunicado, se visitarán 270 mil 611 centros de trabajo. Así la SEP da continuidad a la reforma educativa que recientemente entró en vigor y que, entre otros aspectos, permitirá a las autoridades saber con precisión cuántos alumnos, maestros, escuelas, directivos escolares y supervisores existen en todo el país en educación básica y especial de planteles públicos y particulares. El INEGI aseveró que los resultados preliminares se entregarán a la SEP el 16 de diciembre de este año, y los informes definitivos el primer trimestre de 2014. En Baja California Sur, poco más de mil escuelas de educación básica y especial serán censadas. La delegada del INEGI, Gloria Rubio, detalló que los objetivos son "conocer la infraestructura instalada, servicios, equipamiento y las condiciones de los inmuebles donde se imparte la educación básica y especial; identificar por escuela el uso de los espacios disponibles, e identificar a cada uno de los docentes en los centros de trabajo. En Chiapas, el censo iniciará a partir del 1 de octubre. En un comunicado, Ricardo Aguilar Gordillo, secretario estatal de Educación, explicó que la información servirá para el sistema de información y gestión educativa. En Michoacán se visitarán 13 mil 502 centros de trabajo, distribuidos en tres mil 20 localidades de los 113 municipios, según dio a conocer la Secretaría del ramo. El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Joel Guerrero Juárez, indicó que ocho mil 910 centros laborales están considerados dentro del Censo. En Nayarit, el secretario de Educación Pública, Marco Antonio Ledesma, informó que tres mil 789 escuelas públicas y privadas serán parte del ejercicio censal. En Sonora serán censados cinco mil 467 planteles públicos y privados, mientras que en Jalisco serán contados 15 mil 925 centros de trabajo de educación básica, educación especial y oficinas administrativas, de los que 12 mil 140 son escuelas.

Nuevo acuerdo 696 EVALUACIÓN

Excélsior Lilian Hernández sábado, 21 de septiembre de 2013 www.reporte.sep.gob.mx/‎ La Secretaria de Educación Pública (SEP) dio a conocer el acuerdo que establece las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica, con lo cual cancela la cartilla de evaluación con letras que había establecido la anterior administración. El acuerdo 696, publicado ayer viernes en el Diario Oficial de la Federación (DOF), señala que el diseño del proceso de evaluación, que estará a cargo de la secretaría, será aplicable a todas las instituciones educativas públicas y particulares, así como para la población escolar indígena y migrante. La evaluación se basará en la valoración del desempeño de los alumnos en relación con los aprendizajes esperados y con los enfoques didácticos de los programas de estudio de educación preescolar, primaria y secundaria, tomando en cuenta las características de diversidad social, lingüística, cultural, física e intelectual de los alumnos. Para el alumno de educación preescolar la evaluación será cualitativa, es decir, no se empleara ningún tipo de clasificación o referencia numérica; el maestro sólo anotará, en el Reporte de Evaluación, sus recomendaciones para que los padres de familia o tutores contribuyan a mejorar el desempeño de sus hijos. En el caso de educación primaria y secundaria, el docente asignará a cada estudiante una calificación en una escala de cinco a 10, además hará un informe de cada alumno que necesite apoyo fuera del horario escolar, con el fin de que la escuela y la familia realicen las acciones necesarias que le permitan al alumno avanzar al nivel de sus compañeros de grupo. Las disposiciones que entran en vigor en este ciclo escolar señalan que queda sin efecto el acuerdo número 648 publicado en el Diario Oficial el 17 de agosto de 2012, así como el 685, que lo modificó, difundido en el citado órgano el 8 de abril de 2013. "La SEP ha determinado implementar un modelo de evaluación que considere lo cualitativo y lo cuantitativo, es decir, que describa los logros y dificultades de los alumnos a la vez que asigne una calificación numérica", estipula en nuevo acuerdo publicado en el DOF. A partir de ahora, el Reporte de Evaluación sustituye a la cartilla que solamente evaluó un ciclo escolar con letras y números, en las que A, B, C y D representaban destacado, satisfactorio, suficiente e insuficiente, en ese orden. Con el nuevo reporte, en primaria y secundaria habrá cinco calificaciones parciales y el promedio final de calificaciones por asignatura y grado escolar, aunque en primaria, solamente en primer grado no podrá haber reprobados, ya que todos los alumnos pasarán a segundo, "sólo por el hecho de haberlo cursado", pero en el resto de los niveles académicos sólo pasarán quienes tengan como mínimo 6 de calificación final. "Las calificaciones y los promedios que de las evaluaciones se generen, por asignatura, grado escolar o nivel educativo, se expresarán con un número truncado a décimos", detalla el acuerdo. Y para garantizar el cumplimiento del calendario escolar, la SEP estipuló que las escuelas públicas y privadas deberán aplicar un examen final que servirá para calificar el quinto bimestre en los grados de tercero de primaria a tercero de secundaria. Ese examen se aplicará 10 días hábiles antes de que termine el ciclo escolar en primaria y 15 di as antes para secundaria, de modo que el promedio final del grado se dará a conocer a los papas hasta el último día de clases. Además, para secundaria habrá exámenes de recuperación con el objetivo de que quienes se encuentren en riesgo de reprobar una materia o grado escolar, presenten uno o más exámenes de recuperación.